寒假里，很多学校的学生进行了“预选课”，从学生的选课过程和结果来说， 比较平稳，家长参与的较少，基本上都是学生按照自己的“特长”进行的选课，但是，从结果来说，不是很理想，很多学生存在“想当然”选课的情况。

所以，选课必须有家长的参与，才能更理性，毕竟把人生大事全部交给一个十四五的孩子，是不理性的。但是，根据我们这里的选课情况看，家长对于学生选课的参与情况并不是很理想。

对于实行“3+1+2”省份的家长来说，选课由20种选择变成了12种选择，而且有了浙江上海和山东等省的选课经验，选课变得相对简单了一些，但是也只是一点而已，这并不意味着可以不管不问，一定要提前了解一下信息，以免选课时手忙脚乱。

面对突如其来的新高考，家长应该如何做呢？“赢在高中”老师给您提供几点建议：

一、大体上和孩子做个“人生规划”：以后想让孩子当医生、当老师、考公务员还是当工程师？根据孩子的性格特点，和孩子聊一聊，也可以找过来人跟孩子讲一讲，大体上有一个方向。有了这个方向，才能去帮助孩子选课。

二、了解新高考的规则：比如物理和历史是以原始分计入总分的，但是其他选考科目，则是按照“等级赋分”的形式计入总分的，那么什么是“等级赋分”？它是如何操作的？有何利弊？如何才能趋利避害？这些家长都要心中有数。

三、提前了解大学或者专业对学生选课的要求：比如哪些专业要求必选物理？哪些专业要求必选物理和化学？哪些专业要求物理、化学、生物三选一即可？哪些专业不限选课？可以参考山东省的数据，登录山东省教育招生考试院官网查询有关信息即可。

五、教育孩子学好各科内容：不要过早的定下选课的内容，因为越早定下了选课科目，选课越容易不准确，以后如果再改，必然会落下一些课程。最能给孩子提供建议和参考的，是孩子的考试成绩和排名，没有成绩，想当然的选课，后果很严重。