特别关注!为什么高考要比平时考得好?

2024-05-13 16:20:48    点击:3639


临近高考,近期不少考生家长都有这样的担忧:模考考砸了高考就没希望了吗?

小升提醒大家:模考成绩不等于高考成绩,模考的考试水平并不能完成代表你的高考成绩!

甚至每年高考还有不少小伙伴发挥的比平时还好!而且这种状况还不在少数。


为什么有同学高考会考砸?


1.心态未调整好

这里要再次提到练习型选手。有的成绩好的同学,给自己定的目标太高,总觉得自己担负着太多人的期望,高考时压力很大,老担心会怎么样,这样很容易在考场中过于焦虑,影响自己的发挥。

而且,心理学里面有个说法,就是有时候越提醒自己不去犯什么错,就越容易犯这个错。比如刚学习骑自行车的时候,对面一来车就紧张得不行,心想着我快靠边快靠边,结果却不自觉的往车的方向骑了,心理的影响力是非常强的。

2.忽略基础,过于浮躁

很多平时成绩好的同学,高考反而没有那么好。很大原因是很多同学在平时总喜欢把精力放在攻克那些难度大的题。而对于比较基础的题目,反而很松懈,觉得自己难题都会还会怕简单的题吗。而高考时考察的很多都是基础题,这类同学如果平时学的不够扎实,就很容易吃亏了。

3.模拟考未及时做好复习信息的反馈汇总

平时的考试就是为了让你出错,出错出的越早越好,不然高考时才出错,那就什么都晚了。

错题、疑问、焦点、疏漏等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源”。针对错源信息进行自我补救式强化复习,可以把时间、精力用在刀刃上,防止做过多的无用功。所以无论平时模拟考成绩怎么样,都不能有骄傲情绪,要脚踏实地把每一个基础点弄清楚,不给高考留一丝忧患。


为什么高考要比平时考得好?


1.经过模考多次试炼高考更有经验

每位考生,在高三经历的模拟考试大大小小不止20场,在反复训练和模拟考试中,大家对于高考流程和考试心态的调整都有所改变,也会越发熟练,相比起一开始参加的模考效果自然更好。

而且,模考时是根据当下复习阶段进行的,大部分时候考生还未进行全面复习,而学生参加高考时的状态和知识储备都是巅峰期,简称“满级打怪”,效益也会更好。

2.对高考更重视

高三一年,学生不知道要经历多少大大小小的考试,模拟考试如同家常便饭,几乎三天两头地进行,你可能每一次都特别重视,成绩难免出现波动和低谷。

而高考则不同,先不说它对学生命运前途的决定性质,单是那道道程序——入场安检、进了考场各种规矩、老师们也严格按规范操作,光是这阵仗,学生也不得不重视起来。高度重视高度紧张全力以赴地对待考试,高考分数自然要好些。

3.高考阅卷科学

平时模拟考试,老师们阅卷要严格苛刻一些,为的是让学生答题时要注重规范。但在高考阅卷时,是按步骤给分的。

比如,平时考试只要计算题的结果错了,老师就不给分或者给很少分,可是在高考阅卷时,是按步骤给分的。

再比如,平时作文只要跑题就给30分以下,可是高考阅卷是只要联系材料,就不能轻易判跑题。

因此正常发挥的情况下高考必平时考得好。

当然,高考的阅卷要求对每一位同学都是一样的,因此,在高考的后期备考过程中,不要一味的只盯成绩,而忽视了做题的规范性、做题策略和情绪、心态的调整。模拟成绩应该作为自己查漏补缺的依据,作为参考。

当感觉到知识提高达到一个瓶颈期时,换一个方法提升自己,也不失为一种很好的选择。


想当黑马,心态要稳


模考过后还会有系统复习,多次练习、多次模拟,只要足够认真就一定有所提升!不过这一切的前提是——心态要稳!

1.树立信心

不管你现在成绩如何,每天起床第一句,先给自己打个气!

每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实,不论高考如何变化都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷,理解能力强,对创新考题尤为适应;有的同学阅读面广,视野开拓,心理素质好,抗挫能力强,善于超常发挥。

在高考前夕,不要过多自责,要多看、多想、多忆自己的长处和潜力,激发自信心。树立自信不一定能让你成功,丢失信心一定会导致失败。

2.积极暗示

心理学认为:人的学习生活中,情绪扮演着十分重要的角色,它像染色剂,使人的学习生活染上各种各样的色彩。在这里,想给大家讲个故事:

老婆婆非常疼爱她的两个女儿。这两个女儿一个卖伞,一个卖鞋,婆婆晴天担心大女儿的雨伞卖不出去,雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去,整天以泪洗面。后来一位先生开导她:“我为你感到高兴。雨天您的大女儿的伞卖得好,晴天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后恍然大悟。

同一件事,看问题的角度不同,情绪就不同,结果不同。

在情绪紧张的时候,听听音乐、漫步户外,或与同学侃侃大山。考场上可进行深呼吸、看看窗外,舒缓焦虑。

积极暗示能强化自己的信心,消极暗示会徒增忧心。考生在考前就要根据自己的情况,进行积极暗示,自我打气。

“我行,我一定行”“我潜力大”“我进步大”“我喜欢挑战”。通过良好的自我暗示,可以驱散忧郁,克服怯懦,恢复自信,激发兴奋点,把自己的心态、情绪,调整到最佳状态。

3.自我问答

自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如,有“离高考越近,便越担心自己能力”的忧虑的同学,不妨进行如下自我质辩:

自问:这种担心必要吗?

自答:毫无必要,平时自己一向学习认真,虽不十分优秀,但胜在认真。正常发挥就好,不必为这无端的担心而苦恼。

又问:这种担心有利吗?

自答:没有,它有百害无一利,它松懈人的斗志,转移人注意目标,若不及早排除,到考后将悔之晚矣。

再问:我该怎么办?

自答:最要紧的是对考试充满自信,要有条不紊的地组织复习,扎扎实实地做好考前准备。

4.坦然面对

山东理科状元曾经说:“我在考试时有点紧张,但这样的考试每个人都会紧张,谁在考试时调整得快,谁就能考得更好。”

保持一颗平常心,坦然面对可能发生的一切。无论是顺境或逆境,便都能泰然处之。 




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