人物简介：

唐楚玥，是2020年的湖北省高考理科高分学霸，高考拿了725分（其各科成绩为语文：146分，数学：149分，英语143分，理科综合：287分），拔得武汉市高考头筹。现就读于北京大学。曾经，她也是华中师范大学第一附属中学的学霸。

据唐楚玥父母说，疫情期间她没有丝毫偷懒，在家和学校的作息时间完全一致，紧跟老师上课的步伐，还给自己安排了很多学习任务，只要遇到难题，当下就会联系老师，直到研究透彻。

从她的发言中，我们也许能找到高考学霸之所以成为学霸的缘由，关于时间、关于方法、关于同学。今天，来和大家一起分享！

1. 一天的学习生活

先从我一整天的生活开始吧。

早上6:30寝室铃响，准时爬起洗漱，6:50离开寝室。

到了食堂，得纠结该吃什么，反正我的原则是至少不与前一天重复。

到了教室，大概7:05，离上课还有一会儿，我一般会做做语文的摘抄，看看作文素材什么的。

到了7:15，英语或者语文课代表就会带领大家开始早读了。

从7:45一直到12:00，是一整个上午的五节课和一个大课间。我们班上午一般是主课，看着老师们在讲台上大显神通，确实让每天的学习在相同的课题中有了不同的乐趣。

中午吃完饭，回寝室休息，13:45起床14:00进班。

从14:00到14:20的这段时间，是“午间时光”。

周一周五属于英语，一般会听年级英语组下发的BBC六分钟英语听力材料，接触到纯正的发音，锻炼我们的听力，也能学到一些小知识。或者每个单元上完，发一张小小的单词大比拼，做完之后各班交换改统计优秀率，有效回顾零碎知识。

周二周四属于语文，周二看视频，语文课代表和语文老师会找各种各样的题材，比如中国诗词大会等诗词类节目，让我们沉浸在诗歌艺术的陶冶中；“平语近人”之类的节目，让我们了解到国家的政治走向、领导人的治国理念；感动中国，更是让我们对这些无私奉献的英雄人物敬佩不已……

而周四的“新闻联播”更是一大特色，每周将由两位同学站在讲台上，配合两人制作的PPT，为班上同学带来各种各样的新闻。对于播报的同学而言，这能锻炼大家检索筛选信息的能力，以及当众发言的能力；对于下面收听的同学们而言，可以接触到这个大千世界的最新动向，在对时事的认识和思考中也逐步培养了我们对家国对社会的责任感。

周三则是大部分同学都很期待的唱歌，同学们上台唱歌，展示自己的风采，或是观看声入人心的音乐视频，那动人的旋律给我们带来一次最惬意的放松。

下午的学习从14:20到17:10，副科大都安排在这段时间，体育、选修、艺术、技术、心理等等，都是同学们非常期待的。

20:05做完眼保健操，大家就会下楼跑步了。

20:30上课铃响，再接着自习直到22:00，就可以回寝室了。寝室十点半熄灯，倒头就睡，第二天仍能保持良好的精神状态。

这大概就是我一天的生活吧，你们也许会觉得，我们学习压力大，每天重复这样的生活会不会厌烦？

其实就我个人而言，并非如此。时间表是死的，这在任何学校都是如此。

但是，选择今天吃什么，会学到什么有趣的知识，刷到什么好题，老师们又如何可爱或者出糗，又和哪个同学拌了拌嘴交流交流感情……这一切的一切，每一天，都是不一样的。

所以直到现在，我仍然能满怀希望地迎接第二天的校园生活。学习，看似枯燥单调的东西，也成了这别样妙趣的一部分。

2. 学习中的不二法门

作为高中生，学习当然是重中之重。

首先，整个学校的优秀是不用赘述的，全国中学排名第一，近百分之百的一本率，各科学科竞赛收获颇丰等等，相信大家都有所耳闻。

更具体一点说来，学校一直主张“把方法教给学生，把时间还给学生”，这从我们每天近三个小时的自习时间也可见一斑。

每学期只有期中期末两次大考，每周四下午第三节课是理化生轮流的“独立作业”，每周天晚上是语数英轮流的“独立作业”，无人监考的环境，考验的是每一个人的自觉。

就我而言，我一直不太看重这些分数什么的，考试无非就是做题，做题就是暴露问题的过程。分低，那就说明这块知识需要认真补补；分高，也得看看卷子里有哪些细节还没落实。说白了都是高考前的小练兵，并不会给学习带来多大的负担，反而能让我查漏补缺，保持做题的感觉，阶段性回顾学习成果。

很多同学说作业多，其实我觉得还好，一般我都会尽量在第二个晚自习之前甚至是整个晚自习之前就把今天的作业写完，然后用剩余的时间或是提前写作业，或是复习整理，这样就可以避免被作业拖着走的尴尬境地，游刃有余地驾驭自己的学习节奏。

3. 同学间的相处之道

有人可能会有这样的误解，学霸在一起，肯定人人都在想着竞争，想着怎么超过其他人。

事实大大相反，如果你拿着一个不懂的问题，也许随便找个人，他都能耐心地给你解答。

同学们性格迥异，有智商超群、每天悠闲度日的；有学习勤奋、挑灯夜战的；有任何考试都要去看分数高下的；也有对分数排名一笑而过的……

但不管怎么样，遵循内心也好，盯着成绩也罢，每个人都在享受着自己最适宜的学习生活。班级的氛围总是积极、紧迫、欢笑、压力交织的。

优秀的学生，到更优秀的环境，会不会不受重视？会不会失去信心？其实不然。

我之前是带着中考状元的光环来到这个班的，但我从来就没想过去抢所谓第一名的宝座。见识到很多人，智商很高，思维活跃，什么学科都能学得很好。

所谓失去信心，纯粹是个人心态的原因。我们为什么要不断走上更高更大的平台？不就是为了见识更多的人和事，膜拜他人，激励自我吗？

而当我意识到自己并不够聪明，但仍能积极乐地在一群大佬之中努力学习着，这恰恰是我收获到的关于学习之外可贵的东西。不需要最优秀，但一定要让自己享受这三年的学习生活。

在学习这方面，还有一个刻板印象是我必须澄清的。长飞班，乃至整个华师一，都绝对不是一个死学习的地方。我从来都不钦佩那些除了学习成绩一无所有的人。

我们的忙碌，大都来自学习与活动的平衡。比如，我前天接到要写发言稿的通知，这周四周五要进行重要的期中考试，周六要去参加清华的某项测试；而接下来几周的时间，我还要为期中考试后的运动会做充分的准备，班级还要一起排练运动会开幕式的表演……确实，时间只有这么多，我也的确会感到累。不过我觉得这样的累是充实的，是比成天刷题更有意义的存在。

说到我自己，我可以深深地感觉到自己两年来的变化。记得我以前很没有自信，觉得自己长得不好看，也没有什么特长，可在这两年经历了这么多事情之后，我渐渐明白了自信并不来自于外表的美，或者是某一方面的极其优秀，更不是考了年级第一。它是一种发自内心的气质，是一种对自己身上不足的深刻认识，以及对努力定将改变自己的未来的信心。我想，这大概就是学校除了在学习习惯之外，给我带来最为可贵的成长吧！

只要有梦想，坚定朝它而去，就不会有遗憾！