理学是指自然科学、应用科学以及数理逻辑等，与文学相对立。理学的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正的懂得了思考自然。

理学是研究自然物质运动基本规律的科学，理学专业注重理论研究。理学门类包括数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质类、生物科学类、心理学类、统计学类等12个专业类共计46个专业，以下是具体专业名单及专业代码一览表。

数学类专业

数学与应用数学专业

1.人才培养目标：培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力的人才。

2.主要课程：数学分析学、高等代数与解析几何、概率论基础与数理统计、大学物理学、数学模型、数学实验、数学软件、计算机基础、数值方法、泛函分析，微分几何，近世代数，偏微分方程，数学物理方程，常微分方程，复变函数，实变函数，抽象代数，数学建模，数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。

3.就业去向：主要是在科研机构、政府机关、企业从事相关数学计算工作和管理工作，或在生产、经营以及管理部门从事实际应用与开发研究工作。比如：数学老师、信号算法工程师、通信基带算法工程师、视频算法工程师、图像处理算法工程师、音频算法工程师等。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

信息与计算科学专业

信息与计算科学专业（Information and Computing Science）原名”计算数学”，1987年更名为“计算数学及其应用软件”，1998年教育部将其更名为“信息与计算科学”，是以信息领域为背景，数学与信息，计算机管理相结合的数学类专业。

1.人才培养目标：该专业培养具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算机科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关计算机软件的能力的人才。

2.主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数学模型、离散数学、模糊数学、实变函数、复变函数、微分方程、物理学、信息处理、信息编码与信息安全、现代密码学教程、计算智能、计算机科学基础、数值计算方法、数据挖掘、最优化理论、运筹学、计算机组成原理、计算机网络、计算机图形学、c/c++语言、java语言、汇编语言、算法与数据结构、数据库应用技术、软件系统、操作系统等。

3.就业去向：毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；在IT行业从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理等工作。以北京信息科技大学为例，信息与计算科学专业毕业生主要就业领域包括各大银行、通信企业的研究机构、互联网公司等；就业行业多在金融证券、数据分析、信息通讯、计算机服务和软件开发、教师、公务员等工作。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

数理基础科学专业

1.人才培养目标：培养能从事数学、物理等基础科学教学和科研的有发展潜力的优秀人才，尤其是在数学、物理上具有创新的能力的人才，同时也为对数理基础要求高的其它学科培养有良好的数理基础的新型人才。

2.主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、力学、热学、常微分方程、电磁学、理论力学、光学、实变函数、普通物理实验、数理统计、量子力学、数学物理方法、概率论、原子物理学等。

3.就业方向：可以在物理学、数学领域、信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、技术开发、研究或者管理工作

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

数据计算及应用专业

1.人才培养目标：具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息科学和统计学的基本理论、方法与技能，接受科学研究的初步训练，具备一定的数据建模、高性能计算、大数据处理以及程序设计能力，能运用所学知识与技能解决数据分析、信息处理、科学与工程计算等领域实际问题的复合型应用理科专业人才。

2.主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、数据科学导论、高级语言程序设计、数据库原理、数据结构、统计预测与决策 核心课程：数据建模、数值最优化方法、数据算法与分析、应用时间序列分析、数据挖掘基础、统计推断、统计计算、机器学习、R语言与数据分析、Hadoop大数据分析、数据可视化分析、多元统计分析、矩阵计算、应用随机分析等理论及实践教学环节。

3.就业方向：其一是大数据系统研发类、其二是大数据应用开发类、其三是大数据分析类。岗位包括像大数据分析师、大数据工程师等，亦或者是在政府机关、公司企业、金融机关、科研院所等单位从事与大数据相关的实际应用、教学、设计、开发和管理等工作都是不错的选择。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学。

数学类专业高校排名：北京大学、复旦大学、山东大学、清华大学、北京师范大学、南开大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、吉林大学

物理学类

物理学专业

1.人才培养目标：掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

2.主干课程：微积分学、拓扑学、化学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。

3.就业方向：物理学就业与大多基础性专业相同，主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所，如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等，这都是物理学毕业生深造和就业的好去处。物理学专业对口就业率并不高。很多同学会选择考研或出国深造，深造的专业大部分为物理学相关专业。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

应用物理学专业

应用物理学专业以物理学为主要内容，了解物理的理论前沿、应用前景和最新进展动态以及相关高新技术的进展状况，把握物理理论以及相关的工程技术学问，讨论和应用技术方面的科学思维和科学试验训练。

1.人才培养目标：具有坚实的数理基础，熟悉物理学基本理论和发展趋势，熟悉计算机语言，掌握实验物理基本技能和数据处理的方法，获得技术开发以及工程技术方面的基本训练，具有良好的科学素养和创新意识的人才。

2.主干课程：经典力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电动力学I、热力学与统计物理I、 量子力学I、分析力学、固体物理、电工电子技术、计算物理、半导体物理、光电子学、光电技术及其应用等。

3.就业方向：本专业学生毕业后可在科研院所、高等院校、企事业单位工作。主要在新能源、电子技术、计算机软件、互联网/电子商务、仪器仪表/工业自动化、训练/培训/院校等行业工作。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

核物理专业

核物理专业主要通过对原子核物理学、核电子学、核物理实验方法、核技术应用等专业基础知识的学习，掌握核物理专业的基本科学知识和体系，并受到相关专业实验的训练。

1.人才培养目标：具有良好的数理基础和核物理学科的理论基础，具有较深入的专业知识和熟练的实验技能，能够适应核物理学科各方向发展的基本需要的人才。

2.主干课程：普通物理学、数学物理方法、理论物理、原子核物理、核物理实验方法、核电子学、核技术及应用等、计算物理、工程技术基础等。

3.就业方向：毕业生可以在相关科研部门、高等学校从事科学研究和教工作；到原子核物理及核技术相关的厂矿、企事业技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术管理工作，也可以继续攻读原子核物理学、核技术应用及相关学科的研究

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

声学专业

声学（Acoustic）是一门跨层次的基础性学科，研究从微观到宏观、从次声（长波）到超声（短波）的一切形式的线性与非线性机械波现象。同时，现代声学具有极强的交叉性与延伸性，它与现代科学技术的大部分学科发生了交叉，形成了一系列诸如医学超声学、生物声学、海洋声学、环境声学等新型独特的交叉学科方向，在现代科学技术中起着举足轻重的作用。

现代声学更是一门具有广泛应用性的学科，对当代科学技术的发展、社会经济的进步、国防事业的现代化、以及人民物质与精神生活的改善与提高中发挥着极其重要、甚至不可替代的作用。

1.人才培养目标：培养具有坚实系统的应用声学与信息科学基础，并掌握相应的电子技术、计算机技术及声学测量技术，能够适应高科技发展以及经济、教育等多方面的需要，从事科研、开发和教学的高层次人才。

2.主干课程：声学基础、噪声控制概论、超声概论、声频测量、工程噪声控制、电声技术、音响技术、高等数学，普通物理及实验，数学物理方法，理论物理，近代物理实验，电子线路及实验，计算机原理及实验，算法语言及程序设计，信号与系统理论，声学基础，近代声学，传感器等 。

3.就业方向：高等院校、科研院所和高科技公司从事音频工程，建筑声学，噪声控制，超声电子器件，超声医疗仪器，以及IT行业等领域相关的各类工作。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

系统科学与工程专业

1.人才培养目标：具备系统科学与工程的基本理论和专业知识，受到严格的科学实验训练和科学研究能力训练，能在复杂的工业生产系统、经济管理系统、服务系统等领域从事大系统和复杂系统的分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作的与国际接轨、并具有知识创新能力的厚基础、宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才，培养具有求是创新精神和国际竞争力的未来领导者。

2.主干课程：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号分析与处理、应用统计学、控制理论、现代控制理论、系统建模分析与仿真、系统理论与系统工程、运筹学、微机原理与接口技术、可编程控制器系统等

3.就业方向：主要是在电子信息、生物工程、通信、计算机、电力工程、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事系统分析、设计、科学研究开发和管理决策工作。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学。

量子信息科学专业

量子信息科学是量子力学与信息学交叉形成的一门边缘学科。近年来，量子信息学给经典信息科学带来了新的机遇和挑战，量子的相干性和纠缠性给计算科学带来迷人的前景。量子信息科学的诞生和发展，反过来又极大丰富了量子理论本身的内容，深化了量子力学基本原理的内涵，并进一步验证了量子论的科学性。

1.人才培养目标：培养掌握量子通信、量子计算、量子精密测量的原理、设计与应用方面的基础理论、基本方法和应用技术,并能在我国量子信息产业发展中发挥重要作用的德、智、体、美、劳全面发展的高素质复合型人才。

2.主干课程：培养掌握量子通信、量子计算、量子精密测量的原理、设计与应用方面的基础理论、基本方法和应用技术,并能在我国量子信息产业发展中发挥重要作用的德、智、体、美、劳全面发展的高素质复合型人才

3.就业方向：量子信息科学是前沿热门的学科,相关的行业也是比较多,主要有信息工程类、计算机类、软件工程类、生物类、医学类等等。 一般相关专业能够开设信息系统和编程基础，学习好后就业前景不错。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学。

物理学类专业高校排名：北京大学、中国科学技术大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、南开大学、吉林大学、浙江大学

化学类专业

化学专业

1.人才培养目标：培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技术，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。

2.主干课程：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表达的方法。

3.就业方向：毕业生可以就业于国家科技或化学工业管理部门、化学化工科研院所、各类石化企业、大中专学校以及各相关企事业单位等，从事化工工程师、化学实验室研究员(技术员)、中小学教师、机关事业单位公务人员等。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

应用化学专业

应用化学（Applied Chemistry）是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。

1.人才培养目标：具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

2.主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学基础、精细化学品合成、高分子化学、高分子物理、波谱分析、应用电化学、稀土化学、功能材料、化工原理、现代分离技术、应用化学专业英语等。

3.就业方向：可以在各类药物生产企业、药物研究所、医药卫生行政管理部门从事新药研制、药品生产、管理及营销等工作，也可以在农业、精细化工和生物化工等部门从事生产、新产品研制、经营管理及营销等工作。应用化学专业在发展过程中逐渐形成了天然产物化学及其应用、精细化学品化学以及应用分析技术三个专业方向。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学。

化学生物学专业

1.人才培养目标：学习化学与生物科学的基本理论、基本知识和实验、应用技能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具备应用研究、技术开发和科技管理的基本技能的高级专门人才。

2.主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、生物无机化学、生物有机化学、仪器分析、高分子化学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、生物信息学导论、化学生物学、化学工程基础及化工制图等。化学基础实验、生物化学实验、化学生物学综合实验。

3.就业方向：本专业学生毕业后可在化学生物学、化学、生命、医药、材料、化工、环保等相关领域从事教学、科研、技术开发及管理工作。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学。

分子科学与工程专业

1.人才培养目标：适应国家发展需要的，具有良好人文素质和宽广深厚的化学、化工基础，具有较强的创新意识、基础科学研究能力和功能性化学新产品研发与产业化能力，德、智、体、美全面发展的复合型高素质人才。

2.主干课程：化学类课程：无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，结构化学，仪器分析与技术，生物化学，高分子化学，高分子物理，高等无机化学，高等有机化学，无机材料化学；

化工类课程：化工原理，化工热力学，化学反应工程，绿色化学工艺学，化工设计，生物化工，化工分离工程，环境化工，化工安全与环保，功能材料物理性能，功能高分子材料，药物分析，材料物理性能、材料结构分析等。

3.就业方向：分子科学与工程专业毕业生可到石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、轻纺及医药等系统的科研(设计)院所、企业从事塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作,以及为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料、精细高分子材料和其它特种高分子材料,也可到高等院校从事教学、科研工作。”

4.选科要求：通常要求选考物理、化学。

能源化学专业

能源化学专业以能源为研究对象，主要研究化学、可再生能源等方面的基本知识和技能，包括能源的分类、性质、用途、利用、高效转化等，以能源的合理、高效、持续利用为目标，进行能源转化效率的提高以及能源可持续发展的探索等。能源化学与能源化学工程相比，能源化学侧重于化工化学方面，能源化学工程侧重于机械物理方面。

1.人才培养目标：培养掌握化学和能源转化与利用的基本理论、基本知识和基本技能，培养具有良好科学素养、基础扎实、知识面宽，具有创新精神和国际视野的高级专门应用型人才。

2.主干课程：《能源化学导论》、《无机化学》、《有机化学》、《基础化学实验》、《能源材料基础》、《能源系统工程》、《分析化学》、《电化学能源》

3.就业方向：毕业生工作领域包括煤化工行业、天然气化工行业、电厂化工综合利用行业、生物能源化工行业、固体废物综合处理行业、石油加工行业、石油化工行业、天然气行业、城市燃气、分析检测、催化剂生产和研发行业。可以在这些行业从事设计、科学研究、技术管理等工作或继续深造。该专业适合升学考研。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

化学测量学与技术专业

化学测量学与技术专业是化学类本科新专业。本专业带有强烈的学科交叉特征，是建立在化学、物理、数学、计算机科学、精密仪器制造科学等学科的交叉与融合基础上，应对新一轮科技革命与产业变革需要而诞生的新专业。

1.人才培养目标：培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力的人才。

2.主要课程：高等数学、普通物理、基础化学、基础化学实验、综合化学实验、计算机技术基础、化学测量学与技术、化学测量原理与仪器、机械学基础、自动控制原理、电路与电子学、信号与系统、机械制造技术实训、化学测量仪器课程设计等。同时设有电子、机械、光学、软件等模块的选修课和其它领域的任选课。

3.就业去向： 毕业生适合从事仪器改进、仪器创新、检测方法发展等工作，可以服务于现代化学、材料、信息、能源、环境、生命、医学和药学等行业领域。 

具体包括：

1.仪器设备厂商从事研发、生产、销售以及相关技术服务；

2.检验检测机构从事检验检测方法的开发，如在医疗健康行业、环境和食品行业、半导体行业、新能源行业等；

3.国家检验检测高技术服务集聚区、海关、市场监督管理局等检验检测部门从事检测和仪器维护等。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

化学类专业高校排名：北京大学、清华大学、中国科学技术大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、厦门大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学

天文学类专业

天文学专业

天文学基本修业年限为四年，授予理学学士学位，是一门研究宇宙及其中天体和天体系统的形成、结构与演化的基础科学。

天文学科主要分为天体物理、天体测量与天体力学、天文技术三个研究方向，分别侧重于利用物理、数学（力学）知识来研究宇宙中的天体和发展天文观测技术。

该专业在科学方面，注重研究丰富人类自然科学文化知识，影响人类的世界观。在应用方面，该专业的研究成果被广泛应用于通信导航、航空航天等领域，对于国家经济建设和国家安全也有重要的作用。

1.人才培养目标：培养具有良好的科学与人文素养、扎实的数理和天文专业基础知识、较强的实践能力和创新精神的宽口径复合型理科人才。

2.主要课程：力学、热学、电磁学、光学、数学物理方法、原子物理学、普通物理实验、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、天文学导论、恒星星系物理、宇宙学基础、天体物理前沿 、天文课程与教学概论等

3.就业去向：能胜任在科研机构、高等院校和重点中学等单位,从事天文、物理或相关的航天、空间和地球物理等领域的科研、教学、科普和管理工作

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

天文学类专业高校排名：南京大学、中国科学技术大学、北京大学、上海交通大学、北京师范大学

地理科学类专业

地理科学专业

地理科学是从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，研究人与地理的关系的专业 。

地理科学专业可以分两个大类，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为研究对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为研究对象的人文地理学。

1.人才培养目标：培养掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能；还要了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法的人才。

2.主干课程：地球概论，地质学基础、地貌学、地理信息系统、气象与气候学、人文地理学、城乡规划、城币规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。

3.就业方向：本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。比如：中学、高中当地理老师、考公务员（地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅(局)、气象局、城乡规划部门、地震局、民政局的救灾部门，都算是专业相关）

4.选科要求：通常要求选考地理，部分大学要求选考物理、化学等才能报考。

自然地理与资源环境专业

主要研究自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术，学习水资源的合理利用、土地资源的利用与评价、资源环境遥感等资源利用和环境发展相关的专业知识与方法 。

1.人才培养目标：培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能,具有创新意识和实践能力,接受严格科学思维和训练和良好的专业技能训练,具有一定的开展科学研究的能力。立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术,能在企事业单位从事环境监测、环境保护或应用咨询、环境管理、生态工程和资源管理的高素质复合型专门人才。

2.主干课程：地质学、自然地理学、国土规划、地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、环境监测、环境经济学、土地评价与土地管理、资源学、水资源计算与管理、景观生态学、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、计量地理学、地质学、地貌学地理信息系统、遥感与数字图像处理等

3.就业方向：毕业后的主要方向是考公务员，毕业后可以参加公务员考试，到环保局，建设局，国土局，规划局工作，也可以到相关的执法管理部门工作，在新农村建设部门工作。

4.选科要求：通常要求选考地理,部分大学要求选考物理、化学等才能报考。

人文地理与城乡规划专业

人文地理与城乡规划专业主要研究人文地理与城乡规划的基本理论、知识和技能，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，进行城乡规划设计、土地资源利用和规划、旅游资源规划、区域测绘制图等。

1.人才培养目标：培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和好的专业技能训练，立足于城市和区域发展，宏观和中观国土空间规划，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。

2.主干课程：测量学、地图学、自然地理学、水文与水资源学、普通生态学、遥感技术、地理信息系统、植物学、经济地理学、土地资源学、计算机辅助规划设计、管理学原理、城镇工程绿化技术、建筑工程制图、土地评价与管理、建筑设计、城市规划原理、城镇总体规划、城镇控制性规划、村镇规划、城镇园林绿地规划、区域分析与规划、土地利用规划等。

3.就业方向：毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门,从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。

4.选科要求：通常要求选考地理，部分大学要求选考物理、化学等才能报考。

地理信息科学专业

研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用，及研究地理信息流的产生、传输和转化规律的一门科学。地理信息科学是近20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科。

1.人才培养目标：培养具备地理信息科学与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

2.主干课程：有地理学,地图学,计算机科学与技术,自然地理学,经济地理学,遥感原理与技术,数据库结构,地理信息系统原理,地理信息系统设计与应用,工程数学,高级语言程序设计,数据库管理系统,摄影测量学,遥感技术与应用,GPS理论与应用,GIS设计与开发,网络GIS,计算机图形学等。

3.就业方向：高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。本科毕业生一般在企业(如各类导航公司,大型IT公司的空间信息组、数据公司)、事业单位(如测绘局、各省级地理信息中心)从事技术开发、业务相关调研和设计。

4.选科要求：通常要求选考地理，部分大学要求选考物理、化学等才能报考。

地理科学类专业高校排名：北京大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南京师范大学、武汉大学、首都师范大学、东北师范大学、福建师范大学、河南大学

大气科学类专业

大气科学专业

1.人才培养目标：培养具有扎实的大气科学基本理论、基本知识和基本技能。能够在大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。

2.主干课程：大气科学导论、大气物理学、大气探测、天气学原理、动力气象学、气候学等。

3.就业方向：毕业后可在大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科从事科研、教学、科技开发及相关管理工作。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

应用气象学专业

1.人才培养目标：培养掌握应用气象学专业的基础知识、基本理论和基本技能，能够在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作的应用性高级专门人才。

2.主干课程： 大气物理学、大气探测学、天气学原理、产业工程气象学、气象信息服务、应用气象学方法、农业气象学、遥感原理及应用、气候资源学、生态学、环境科学概论、微气象学等

3.就业方向：毕业生可到事业单位、政府机关、高等学校、科研院所等单位从事与气象、民航、农业、环境、海洋、国防等相关的科研、教学、管理工作

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

气象技术与工程专业

1.人才培养目标：本专业培养应用气象专业应型人才，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有大气探测技术基本理论，熟悉各级气象站(局)进行气象探测业务的规范。

2.主干课程：气象工程导论、雷达气象学、卫星气象学、云降水物理与人工影响天气技术、现代气象业务与气象装备、气象大数据分析与同化技术、气象服务工程、短时与短临预报、数值预报与人工智能技术、气象灾害风险评估、气象经济学等

3.就业方向：毕业生可以在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防减灾等科研、教学和业务部门工作。

象技术与工程专业就业前景不错，可以U从事信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作。

4.选科要求：通常要求选考物理,化学

大气科学类专业高校排名：北京大学、南京信息工程大学、南京大学、解放军理工大学、兰州大学、清华大学、中国海洋大学、中山大学、中国科学技术大学

海洋科学类专业

海洋科学专业

1.人才培养目标：培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。

2.主干课程：海洋学、海洋调查与观测技术，物理海洋学、海洋化学、海洋生物学、海洋地质 学、海洋生态学以及海洋管理等某一海洋科学特定领域核心知识。

3.就业方向：从事海洋科学研究、海洋资源调查与开发、海洋环境监测、海洋资源管理、海洋环境保护、物理学科研、渔业、海洋探测与监测仪器开发工作等。此专业的就业方向，还涵盖其他许多行业，如大气科学、地质勘探、气象工作、有关学校的普通生物学教学、电子科技行业等

4.选科要求：通常要求选考物理、化学,部分大学要求选考物理、化学、生物才能报考

海洋技术专业

1.人才培养目标：培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发、海洋工程及相关学科专业工作的高级专门人才。

2.主干课程：海洋科学、电子科学与技术、环境科学、高等数学、VB程序设计、大学英语、海洋科学导论、物理海洋学、化学海洋学、生态海洋学、海洋测量学、海洋遥感应用技术、海洋地质学、地理信息系统原理与应用、卫星定位与导航、海洋管理信息系统、数字海洋工程等

3.就业方向：毕业后可在水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等工作。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学。

海洋资源与环境专业

1.人才培养目标：培养具备海洋生物资源管理、经营、政策制定、水域环境监测，以及解决海洋资源可持续利用和海洋生态环境保护中的实际问题的能力的复合型专业人才。

2.主干课程：植物学、动物学、水生生物学、鱼类学、微生物学、渔业资源与渔场学、海洋生物资源与环境调查，海洋生物资源评估、海洋生物资源养殖学、海洋法与渔业法规、渔政管理学等。

3.就业方向：毕业后可到高等院校,海洋、水产、环保系统的中央及地方的科研、管理机构和企业单位,从事与海洋、水产、生物资源与环境保护等相关的教学、科研、应用技术开发等工作。包括海洋生物资源调查、和开发利用、海洋环境保护和监测、资源增养殖、海洋生物技术等;也可从事海域区划管理、海洋环境监测与保护、海洋生物资源开发利用与保护等职能部门的行政管理工作。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

军事海洋学专业

是适应国家军事海洋学人才需求而设置的特色新专业，本专业主要是课堂理论讲授和实习演练相结合的方式进行教学，是研究和利用海洋自然规律，为海上军事行动提供科学依据和实施海洋保障的科学，是在海洋科学和军事科学基础上结合发展起来的研究领域。

1.人才培养目标：培养具有良好科学素养和海洋科学技术理论知识,忠诚为部队建设服务,能从事海洋战场环境建设与研究,德、智、军、体全面发展的高级专业技术人才。

2.主干课程：流体力学、海洋学、海洋物理学、军事海洋学、海浪预报理论及方法、海洋声学、海洋动力学、海洋天气学、海战战场海洋环境评估与预测、卫星遥感及海洋遥测、军事思想、军事运筹学、军事基层管理。

3.就业方向：可以从事海洋水文气象等相关领域的研究工作,或从事海洋战场环境建设的相关专业人员。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

海洋科学类专业高校排名：厦门大学、中国海洋大学、同济大学、中山大学、浙江海洋大学、中国地质大学、上海海洋大学、浙江大学、南京大学、河海大学

地球物理学类专业

地球物理学专业

采用物理学的方法研究固体地球各圈层之间的大尺度现象和一般性原理，以及利用地球物理学方法进行矿产资源和能源勘探、工程和环境探测等。

1.人才培养目标：培养具备坚实的数理基础和较系统的地球物理学基本理论、基本知识和基本技能,受到基础研究和应用基础研究的基本训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力,能在科研机构、高等学校或相关的技术和行政部门从事科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才

2.主干课程：地球物理学(地震学、重力学、地磁学、地电学)、地球物理观测、地球物理数据处理、地球物理正反演、地球物理资料解释、地质学、连续介质力学、计算机及信息处理等

3.就业方向：主要是在科研机构、高等学校或相关的技术和行政部门从事地质类专业勘查、预测自然灾害、工程探测类、勘查石油与天然气和煤田地质构造、地球物理仪器开发等工作

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

空间科学与技术专业

空间科学与技术专业是在天文学、地质学、地球物理学、环境科学、计算机科学及其它边缘学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型交叉学科。

1.人才培养目标：培养高素质的空间科学与空间应用领域的研究、设计型人才。本专业毕业生应是适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体等方面全面发展，具有宽广的自然和人文社会科学基础，具有创新和实践能力的高级航天专业技术人才。

2.主干课程：理论力学、电动力学、自动控制原理、物理光学、微波技术、计算机辅助设计、光电信号检测、光学图像处理、光学遥感技术、微波遥感、基础天文学、实测天文学、天体力学基础、卫星导航及天文导航等

3.就业方向：主要科研机构、高等院校、能源与资源、航天与通讯和国家机关等部门从事科研、教学和高级管理工作

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

防灾减灾科学与工程专业

防灾减灾科学与工程，是2019年我国高校设置的本科专业，其核心内容为气象灾害及衍生灾害的探测、预警和减灾。

1.人才培养目标：立足应急管理、面向公共安全、服务经济社会,培养德智体美劳全面发展,具有高度社会责任感,良好的科学、人文素养,求真理、悟道理、明事理,富有国际视野、家国情怀、安全理念、应急素养、创新意识、实战能力、奉献精神,掌握地震灾害、地质灾害领域的基础理论和专业知识,能从事灾害风险调查、隐患排查、监测预警、防治规划以及应急处置等工作,“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的应用型高级专门人才。

2.主干课程：地球物理学、雷电原理、建筑防雷技术、雷电预警、雷电探测技术、大气物理学、人工影响天气；气象灾害风险评估、气象灾害防御能力评估、气象衍生灾害预报机制、天气学、雷达气象学、太阳物理学、磁层与电离层物理学、空间天气灾害预警与防护。

3.就业方向：防雷公司、防雷检测机构、铁路、国家电网、石化、通信等相关部门、研究所等从事防雷安全工作，本专业毕业生主要在地质、气象、交通、铁路、国家电网、石化、移动、矿产等相关部门、研究所等从事相关的防灾减灾的工作。

4.选科要求：通常要求选考物理,化学

行星科学专业

1.人才培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展,深植家国情怀和社会责任感,践行社会主义核心价值观的高素质专门人才;掌握行星科学基础理论和前沿研究技能,具有知识整合能力、创新意识、良好的科学素养和职业道德,能够从事与行星科学相关的科学研究、教学和管理的研究型人才。以服务国家重大战略需求为目标,为国家正在全速推进的深空探测和后续探月采样等方面培养急需的行星科学研究人才。

2.主干课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、热力学与统计物理、现代化学基础、C 语言程序设计、行星科学导论、普通地质学、矿物学与岩石学、构造地质学与大地构造学、地球化学、行星地质学、同位素地球化学、分析地球化学、理论与实验行星科学导论、行星动力学、月球与火星科学导论、地球物理学基础、空间探测原理与技术、空间物理学基础、量子力学、陨石学与宇宙化学等课程

3.就业方向：毕业后可在我国深空探测、地球科学和行星科学研究领域相关的科研院所和高校等从事行星表面环境、行星动力学、陨石学与宇宙化学、探测任务科学目标选取、小行星防御等方面的科学研究、技术研发与管理等工作。

4.选科要求：大部分高校首选科目是物理,再选科目化学,部分学校有自己的要求,具体情况请同学们以各省招生的学校和专业实际公布要求为准。

地球物理学类专业高校排名：中国科学技术大学、武汉大学、北京大学、中国地质大学、中国石油大学、同济大学、吉林大学、长江大学、成都理工大学

地质学类专业

地质学专业

地质学是一门探讨地球如何演化的自然哲学。

1.人才培养目标：培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

2.主干课程：地质学、结晶矿物学、古生物学、地史学、岩石学、构造地质学、矿床学、地球物理及勘探方法、地球化学、遥感技术等

3.就业方向：主要就业领域为地矿、能源、环境、国土、海洋科学、灾害等领域的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。也可以选择考研深造学习。

就业去向：各省地矿局、各省地调院、核工业地质局、中国冶金地质局、中石油、中石化、中海油、西部矿业、地矿建设工程公司等。

考研方向：矿物学、岩石学、矿床学、地质学、构造地质学、地质工程等等。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

地球化学专业

地球化学是研究地球及其子系统(包括部分宇宙体）的化学组成和化学演化的一门学科。主要研究地球(包括部分天体)的化学组成；研究地质过程中化学作用机制和条件、元素的共生组合及其赋存形式及元素的迁移和循环等等的学科。

1.人才培养目标：具备坚实地质学基础和地球化学基本理论、基本技能、受到基础研究、应用研究和技术开发的基本训练，具有较高科学素养的研究应用型高级专门人才。

2.主干课程：地球科学概论、构造地质学、结晶学与矿物学、岩石学、矿床学、地球化学、同位素地球化学、环境地球化学、地球物理学等。

3.就业方向：毕业生主要就业领域有地矿、能源、环境、国土、海洋科学、灾害等领域的教育、科研和生产部门。就业去向:各省地矿局、各省地调院、核工业地质局...

4.选科要求：通常要求选考物理、化学。

地球信息科学与技术专业

1.人才培养目标：培养基础理论扎实，系统掌握现代信息科学与技术的理论和方法，能从事地球空间信息工程、3S集成(GPS、GIS、RS)、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域科学研究、应用研究、教学和运行管理等方面工作，有较强的独立工作能力和创新精神、德智体全面发展的高级科技人才。

2.主干课程：地球动力学与空间测地学、信息科学、电子计量学数学、物理学、地球动力学、空间测地学、地球物理学、工程设计学、信息工程学、遥感学、全球定位系统、数字地形模拟、卫星摄像与空间摄影测量学、地理信息系统、计算机与信息传输与处理、系统工程管理学。

3.就业方向：主要在政府机关、城市建设、国土资源、国防、信息产业、财政金融、公共事业管理、交通、电力、能源、环境保护、气象等部门和领域从事科研、教学、生产及管理工作。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

古生物学专业

古生物学（地球生物学—Geobiology）用化石和古老生命痕迹进行生物学研究、探讨古代生命的特征和演化历史、讨论重大的生命起源和生物绝灭与复苏事件、探索地球演化历史和环境变化等方面的基础性学科。现代古生物学是生命科学、地球科学和环境科学的交叉学科。

1.人才培养目标：具有良好科学素养和古生物学理论知识，能从事科研、教学、生产及管理等工作，德、智、体全面发展的高级专业技术人才。

2.主干课程：植物⽣物学、动物⽣物学、⽣物化学、构造地质学、植物⽣物学、古⽣物学等。

3.就业方向：主要从事科研院所、高等学校的研究与教学或教辅人员；古生物及其它自然类博物馆、国家及省市自然保护区及地质公园的科研或管理人员；国土资源行政部门化石管理人员；石油、煤炭及地质调查等部门的研究、实验人员等岗位。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学

地质学类专业高校排名：南京大学、中国地质大学、北京大学、西北大学、吉林大学、中国科学技术大学、成都理工大学、中国石油大学、中国矿业大学、浙江大学

生物科学类专业

生物科学专业

生物科学（又称生命科学）专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向。

人才培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具备专业基础扎实，较系统地掌握生物科学基本知识、基本理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能在动植物和动植物产品生产、经营、卫生监督及检疫等行业，从事动物及动物产品卫生检疫、植物及植物产品检疫、动物营养或园林规划设计等工作的应用型高级专门人才。

2.主干课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学、植物生理学、人体组织解剖学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、高等数学、遗传学、免疫学、发育生物学、生物化学、生物统计学、生物技术概论。

3.就业方向：毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学，部分大学要求选考物理、化学、生物才能报考。

生物技术专业

1.人才培养目标：培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

2.主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、植物学、动物学、生物化学、微生物学、药理学、药物分析学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、免疫学、植物组织培养、生化分离技术、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程等。

3.就业方向：可以去畜牧兽医站、农场及相关单位等；你也可以去工厂、花园、苗圃、园艺场、苗木公司等；你也可以自己创业，比如疫苗，从事经济畜牧业，从事苗木等。从事制药/生物工程的行业、医疗设备/仪器、新能源、医疗/护理/卫生、学术/研究贸易/进出口、快速消费品（食品、饮料、化妆品）、农业/林业/畜牧业/渔业等。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学,部分大学要求选考物理、化学、生物才能报考

生物信息学专业

生物信息学（Bioinformatics）是一门交叉科学，它包含了生物信息的获取、加工、存储、分配、分析、解释等在内的所有方面，它综合运用数学、计算机科学和生物学的各种工具，来阐明和理解大量生物数据所包含的生物学意义。

1.人才培养目标：具备生命科学和医学基础知识，掌握与生物信息学相关的信息科学、计算机科学、数学和生物技术等基本理论知识和技能，实践能力强，受严格的科学实验训练，具备较强的知识更新能力和创新能力的高素质人才。

2.主干课程：普通⽣物学、⽣物化学、分⼦⽣物学、遗传学、⽣物信息学、计算⽣物学、基因组学、⽣物芯⽚原理与技术、蛋⽩质组学、模式识别与预测、数据库系统原理、Linux基础及应⽤、⽣物软件及数据库、Perl编程基础等

3.就业方向：毕业后能从事生物信息学及相关领域的科学研究、技术开发、服务、管理和教育等工作。生化、科研类单位:生物研究、基因组学研究、蛋白质组学研究; 医药类企业:生物工程、生物技术、生物制药、药品研发、药品销售。

生态学专业

生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。

1.人才培养目标：培养具备生态学专业知识和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向、具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力、熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能的人才。

2.主干课程：普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。

3.就业方向：毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作,各级技术推广单位的技术管理和推广工作,各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作,区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。

4.选科要求：通常要求选考物理、化学,部分大学要求选考物理、化学、生物才能报考

生态学专业高校排名：浙江大学、中山大学、北京大学、东北师范大学、兰州大学、北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、云南大学

整合科学专业

整合科学专业是一门本科专业。促进学科之间特别是生命科学与其它定量学科之间的深入交叉融合，培养新一代跨学科创新性科研人才。

1.人才培养目标：培养立志于科学的领军人才

2.主干课程：微积分与力学、定量分子生物学、生物化”、定量细胞生物学、整合热力学、整合化学动力学、电磁学、概率统计、量子力学与光谱基础等。

3.就业方向：可在生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作；在高等院校和科研所从事教学和科研工作；还可以选择进入国内外一流高校继续深造。

4.选科要求：大部分高校首选专业要求物理!再选科目要求化学或生物，部分学校有自己的要求，具体情况请同学们以各省招生的学校和专业实际公布要求为准。

神经科学专业

1.人才培养目标：培养具备神经科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的神经科学高级专门人才。

2.主干课程：脑科学、神经生物学、神经病理学、行为遗传学等。

3.就业方向：毕业后可在科研机构、高等院校以及工业、医药等企事业单位从事科研、教学、生物技术研究、生产管理和行政管理等工作；还可以选择报考公务员或者考研深造。

4.选科要求：神经科学专业大部分高校首选科目是物理，再选科目化学或生物，部分学校有自己的要求，具体情况请同学们以各省招生的学校和专业实际公布要求为准。

生物科学类专业高校排名：北京大学、清华大学、上海交通大学、中国农业大学、南京大学、中国科学技术大学、武汉大学、华中农业大学、南开大学、东北师范大学

心理学类专业

心理学专业

1.人才培养目标：培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。

2.主干课程：普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法。

3.就业方向：数据研究分析，人力资源，心理咨询学校心理健康老师，职业规划。生涯规划、管理咨询等

4.选科要求：通常不提科目要求，部分大学要求选考物理等才能报考。

应用心理学专业

1.人才培养目标：培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。

2.主干课程：普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。

3.就业方向：普通高校、中小学心理类课程教师；

公务员：心理学专业毕业生从事公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处；

企业人力资源、行政、咨询、市场类，尤其是从事人力资源、行政管理、市场调查及客户分析等工作，由于心理学专业毕业生所学课程的特殊性，让他们能很好地从心理学角度分析问题、建立管理体系；

心理咨询工作者

4.选科要求：通常不提科目要求，部分大学要求选考物理等才能报考

心理学类专业高校排名：北京大学、北京师范大学、华南师范大学、华东师范大学、西南大学、天津师范大学、南京师范大学、浙江大学、华中师范大学、陕西师范大学

统计学类专业

统计学专业

统计学是以数学为基础、以随机性为内核，以数据分析为体现的一门学科，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化分析、总结，做出推断和预测，为相关决策提供依据和参考。

它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。随着数字化的进程不断加快，人们越来越多地希望能够从大量的数据中总结出一些经验规律从而为后面的决策提供一些依据。统计学专业不是仅仅像其表面的文字表示，只是统计数字，而是包含了调查、收集、分析、预测等。应用的范围十分广泛。

1.人才培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的数学理论基础和经济学素养，掌握统计学基本理论与方法，能熟练地运用统计软件进行数据分析和统计建模，能在机关事业单位、金融机构、信息咨询机构、教育科研单位及其他企业相关部门从事统计调查与咨询、数据处理与分析、统计预测与决策、教学与科研等工作的应用型人才。

2.主干课程：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。

3.就业方向：政府部门(统计局等)，银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。

4：选科要求：通常要求选考物理,化学

应用统计学

1.人才培养目标：培养统计学基础知识与基本方法理论扎实、数据处理实践能力强、勇于创新，能在工程、经济、管理、商务等领域从事数据采集、数据清洗、数据整理等实际工作，解决数据挖掘与分析中涉及的复杂统计方法问题的高素质应用型人才。

2.主干课程：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。

3.就业方向：毕业后可以在政府工作、银行、保险、证券、生物学、医药等政府机构、经济金融管理部门和大中型工商企事业单位从事统计调查、计算、统计管理、数据分析、战略分析、管理咨询、风险控制、市场分析研究、质量控制、专业技术管理等工作以及高新技术产品开发研究工作，或在高等院校科研教育机构从事科研教学工作。

4.选科要求：通常要求选考物理,化学

统计学类专业高校排名：北京大学、中国人民大学、南开大学、东北师范大学、华东师范大学、厦门大学、北京师范大学、东北财经大学、上海财经大学、浙江工商大学